Bölüm 42 Hedef Uygulaması

Son olarak, birinci sınıf öğrencileri istendiği gibi toplantı salonunda toplandı. Herhangi bir öğretmenden ve sadece ikinci sınıf öğrencilerinden hiçbir iz yokmuş gibi göründüğü için aralarında gevezelik vardı. Öğrencilerle yıllar arasındaki farkı söylemek kolaydı, çünkü gömleklerinde farkı anlatan bir rütbe vardı.

“Herkes burada mı?” Momo Sordu.

“Evet, Del’in sınıfından ve silahın savaş sınıfından herkes burada olmalı.”

“O zaman gösteriye başlayalım.”

O anda Momo bir parça ipi çekerek perdeleri geri çekti ve arkalarında olanı sövdü. Perdeler çekilirken, büyük bir tahta kalasa bağlı, fena halde dövülmüş bir Vorden sergilendi.

Tam o sırada ikinci sınıf öğrencilerinden birkaçı büyük siyah yuvarlak taşlarla dolu gibi görünen arabaları çıkardı. Momo yuvarlak toplardan birini aldı ve elinde tuttu.

“Bu, bir canavar kristalinin gücüyle gömülmüş metal bir top.” Momo, “Dünya, canavar kristalini kendi silahlarımızla karıştırmanın bir yolunu bulduğunda, bu savaşta bir dönüm noktasıydı, ancak ilk yıllarda size öğretmedikleri şey, canavar silahlarının etkinleştirilmesi gerektiğidir. Etkinleştirildikten sonra ekstra güç verebilirler. Silahı yapmak için kullanılan canavar kristali ne kadar yüksekse, güç de o kadar yüksek olur.”

Quinn her şeyi izlemekten kendini alamadı ama fena halde dövülmüş Vorden’a baktı. Momo’nun orada nasıl durup tüm sınıfa bir sunum yapıyormuş gibi rahatça konuşabildiğini merak ediyordu.

“Biz ikinci sınıflar size canavar silahları sınıfından ve bazı diğer birinci sınıf öğrencilerinden bir kısayol vermeye karar verdik. Bugün size bu topları kullanarak bir canavar silahını nasıl çalıştıracağınızı göstereceğiz.”

İşte o zaman birinci sınıf öğrencisi bir soru sormak için elini kaldırdı.

“Affedersiniz ama öğretmenlerden herhangi birinin bundan haberi var mı?”

Bir an sessizlik oldu, ilk yıllar bile bu durumda birinin bunu neden sorduğuna inanamadı. Bunun öğretmenin arkasından yapıldığı açıktı.

Sonra toplantı salonunun yanından ikinci sınıf öğrencisi geldi ve soruyu soran öğrenciye hemen yumruk attı. İkinci sınıf öğrencisi, sonunda bayılana kadar kişiyi defalarca yumrukladı.

“Başka soru var mı?” diye sordu Momo.

Birinci sınıf öğrencileri korku içinde orada sessiz kaldılar. Özellikle az önce soru soran çocuğa ne olduğunu gördükten sonra hiçbir şey söylemek istemediler.

“İyi.” Momo devam etmeden önce, “Şimdi açıklamak gerekirse, buradaki bu canavar taşları, ekipmanınızı etkinleştirmenize yardımcı olmak amacıyla yapıldı, bu yüzden dürüst olmak gerekirse, oldukça işe yaramazlar ama göstermek için kullanışlılar. Tıpkı yeteneğinizi etkinleştirdiğinizde olduğu gibi. vücudunuzda önünüzdeki topa konsantre olmanız gerekiyor. Onu vücudunuzun bir parçası olarak düşünün ve yeteneğinizi ona odaklayın.”

Momo’nun elinde tutulan taş top aniden siyahtan yeşile döndü.

“Artık genellikle silahlarınız etkinleştirildiğinde renk değiştirmez, ancak daha önce de söylediğim gibi bu toplar sadece silahlarınızı nasıl etkinleştireceğinizi öğrenmenize yardımcı olmak için sizsiniz. Renk bir kez değiştiğinde bu, etkinleştirildiği ve gücünün azaldığı anlamına gelir. Şimdi bugün antrenman yapacağız, hedef vurma.”

İkinci sınıf öğrencileri daha sonra Vorden’i sahneden indirdi ve diğer birinci sınıf öğrencileriyle birlikte yere indirdi.

“Buranın sıkılması özel, görüyorsunuz, bir mermi bile onu delemez, sadece bir canavar silahının gücü geçebilir, bu yüzden bugünün dersi topu atmak ve hedefi vurmak. Basit değil mi?”

“Ne, buna gerçekten izin veriliyor mu?”

“Böyle bir şey yaptığımız için başımız belaya girmez mi?”

“Ne demek daha önce dövüldüğümüzde öğretmenler umurlarında değil, neden şimdi böyle bir şeyi umursasınlar ki. İkinci yıllar bunu sadece paçayı sıyırabileceklerini bildikleri için yapıyorlar. Biz.”

Momo, gözleri sonunda Quinn’inkilerle buluştuğunda kalabalığa bakmaya başladı.

“Ah, neredeyse unutuyordum, buradaki deli çocuk bizi birer birer hedef alıyor, fark etmeyeceğimizi sanıyordu. Uyarımıza aldırış etmemekle kalmadı, tamamen görmezden geldi ve peşimizden geldi. Onunla ilgilendik. O zaman tam da bu salonda ama yine de dinlemedi. Şimdi bu hepinize bir uyarı. Okulda akışı bozmaya çalışanların başına gelen budur.”

İkinci yıllarda kasalar siyah canavar taşlarından döküldü ve hepsi düştü ve zemin kata yuvarlandı. Her öğrencinin Vorden’e en az bir top atmasına yetecek kadar taş vardı.

“Şimdi kim önce gitmek ister?” İkinci öğrencilerden biri söyledi. “Şimdi acele et, eğer kimse gönüllü olmak istemiyorsa, o zaman sadece birinizi seçmek zorunda kalacağım.”

Beklendiği gibi, tek bir kişi gönüllü olmadı. Öğrenciler kendilerine daha zayıf gelenlere karşı acımasızdı ama bu şekilde değil. Genellikle, sadece daha iyi bir tedavi durumu olurdu, ancak ikinci yıllar Vorden’i hedef alıyor gibi görünüyordu. Vorden her ne yaptıysa, onları gerçekten kızdırmıştı.

“Tamam o zaman, sen kahverengi saçlı kız, ilk sen git.” İkinci sınıf öğrencisi, toplardan birini eline koyarken söyledi.

“Ben… Yapamam,” dedi.

“Gerçekten, peki yapamıyorsan, neden onun yerine seni sıkılmışa yerleştirmiyoruz?”

Kızın yüzü birdenbire çöktü. O sadece 2. seviye bir yetenek kullanıcısıydı ve cezadan payına düşeni almıştı ama bu çok fazla görünüyordu ve cezayı alan tarafta olmak istemiyordu.

Kız daha sonra birinin, tek bir kişinin onun için ayağa kalkıp kalkmayacağını görmek için etrafına bakınmaya başladı, ama hepsi göz temasından kaçınmaya çalışarak gözlerini kaçırdı.

“Güzel, şimdi ne yapacağını biliyorsun değil mi?”

Kız elindeki topa bakarken konsantre olmaya başladı. Top daha sonra mümkün olan en zayıf yeşil tonunu yakmaya başladı.

“Yalnızca 2. seviye bir kullanıcıdan, zayıf bir renkten beklenir. Neyse, merak etmeyin, yeterince sert atarsanız top yine de hedefine ulaşacaktır, bu yüzden endişelenmeyin. Şimdi tahtadaki çocuğa vurursanız, size tam bir puan vereceğiz.”

Kadın gözlerini kapatırken biraz tereddüt etti.

“At onu!” dedi çocuk.

Daha fazla geciktiremeyeceğini bilerek. topu tüm gücüyle fırlattı, ancak top ağırdı ve Vorden’ın olduğu yere kadar geri kalmayı başardı, ona ulaşamadı bile.

“Git buradan.” Oğlan dedi ve kadın hızla gitti. “Sonraki!”

Sıradaki öğrenci bir erkekti, 2.5 yetenek seviyesine sahipti ama topu tuttuğunda rengi değişerek canavar çekirdeğinin güçlerini daha fazla etkinleştirmeyi başardı. Kızın aksine, oğlan ne yapması gerektiğini düşünmek için çok zamanı olduğu için tereddüt etmedi.

Topu sert bir şekilde attı ve top Vorden’in midesine isabet etmeyi başardı. Darbe sertti ve Vorden yere kan tükürdü.

“Görüyorsun, şimdi bu mükemmeldi, herkes topu böyle atmalı.”

Layla ve Quinn bunca zamandır arkada her şeyi izliyorlardı. Odaya en son girenlerden biri oldukları için ve Layla’nın Vorden’a kin beslemesine rağmen bunun doğru olmadığını biliyordu.

“O Piçler, nasıl böyle bir şey yapabilirler, Quinn gidip Leo’yu ara, eğer o ise bu karışıklığı durdurabilir.” Ama Layla Quinn’in nerede olduğuna bakmak için döndüğünde hiçbir yerde görünmüyordu.

“Beni seç! Denemek istiyorum.” Quinn gülümseyerek söyledi. öğrencilerin önünde duruyor.

Çılgın çocuk ne düşünüyordu, Layla Quinn’i izlerken afalladı.